Καθώς οι διαμαρτυρίες φτάνουν στην κρίσιμη μάζα, πώς να είστε πραγματικά εκεί για τους φοιτητές της δημοσιογραφίας σας

Επιπλέον συμβουλές για τους μαθητές σχετικά με την κάλυψη και την ασφάλεια στις διαδηλώσεις

Διαδηλωτές κάνουν μια γροθιά κατά τη διάρκεια διαδηλώσεων στο Λονδίνο. (AP Photo/Alberto Pezzali)

Το Alma Matters είναι ένα ενημερωτικό δελτίο της Poynter που έχει σχεδιαστεί για να παρέχει ιδέες, νέα και πληροφορίες σε όσους ανήκουν στην κοινότητα της δημοσιογραφικής εκπαίδευσης. Εγγραφείτε εδώ για να σας παραδοθεί το Alma Matters.

Σε ένα νήμα Twitter που έγινε viral αυτόν τον μήνα, ο κωμικός Kenny DeForest είπε την ιστορία της παρουσίας του σε ένα κλαμπ όταν ο Dave Chappelle παρουσίασε ένα σετ έκπληξη. Χαζεύοντας τους τίτλους που φώναζε το πλήθος, η Chappelle κατέληξε να αναφέρεται στον συστημικό ρατσισμό μετά από σκληρά σχόλια μιας λευκής γυναίκας της οποίας το προνόμιο φαινόταν (ΟΚ, κραυγαλέα).

Σύμφωνα με τον DeForest, ο Chappelle διηγήθηκε μια ιστορία για έναν Νοτιοαφρικανό φίλο που του είπε ότι όταν η αποστροφή των πολιτών αυτής της χώρας για το απαρτχάιντ έφτασε στο αποκορύφωμα, δεν υπήρχε γυρισμός και άλλη επιλογή από το να μεταρρυθμίσει τη χώρα. Ο Chappelle είπε ότι η Αμερική χρειαζόταν αυτή την κρίσιμη μάζα εάν επρόκειτο ποτέ να τερματίσει τον συστημικό ρατσισμό.

Παρέδωσε αυτό το σετ το 2015.

Σημείο είναι: Οι δημοσκόποι είναι όλο και περισσότερο προτείνοντας ότι η Αμερική κλίνει προς την κρίσιμη μάζα. Για τους μαθητές σας, αυτό σημαίνει περισσότερες διαμαρτυρίες και άλλον έναν σημαντικό κύκλο ειδήσεων καθώς οι ομοσπονδιακές, πολιτειακές και τοπικές κυβερνήσεις αναλαμβάνουν πιθανώς δράση. Για τους Μαύρους μαθητές σας, αυτό σημαίνει ακόμη περισσότερο τραύμα και άγχος. Και φυσικά αυτό έρχεται μετά την κάλυψη του μαραθωνίου κορονοϊού που διεξάγεται εξ αποστάσεως σε απομόνωση - καταπονήσεις σε όλους μας, αλλά αισθάνονται ιδιαίτερα έντονα οι μαθητές, των οποίων οι συνομήλικοι είναι συχνά οι πιο σημαντικοί άνθρωποι στον κόσμο τους.

Οι φοιτητές-δημοσιογράφοι εργάζονται εντατικά, συχνά εργάζονται εύκολα σε επίπεδο πλήρους απασχόλησης στα μέσα ενημέρωσης του κολεγίου τους ενώ εργάζονται για την απόκτηση πτυχίου. Είναι συναρπαστικό και εξαντλητικό, και τα καλοκαίρια τους έμοιαζαν πολύ διαφορετικά - είχαν ένα διάλειμμα με τη διακοπή των μαθημάτων, το πιο ελαφρύ θερινό κοινό ή μια πλήρη αλλαγή ρυθμού με την πρακτική άσκηση (ξέρετε, όπου ολόκληρη η δημοσίευση ή η εκπομπή δεν χρησιμοποιείται τους ώμους τους).

Είναι σημαντικό οι σύμβουλοι φοιτητικών μέσων ενημέρωσης, οι διευθυντές και οι φροντισμένοι καθηγητές (όποιος έχει μερίδιο στα φοιτητικά μέσα ενημέρωσης του κολεγίου σας) να συνομιλούν με το προσωπικό των φοιτητών. Είναι απίστευτα φθαρμένα, και αν είναι μαύροι, είναι σχεδόν σίγουρα χειρότερο.

Το να τους μιλήσουμε για τις εμπειρίες και τα συναισθήματά τους είναι πολύ πιο αξιόλογο και πολύτιμο, νομίζω, από ό,τι πολλοί επαγγελματίες συνειδητοποιούν. Το να τους παρέχετε απλώς τον χώρο να ακούσουν και να νιώθουν ότι η κάλυψή τους κάνει τη διαφορά είναι ένα από τα πιο ισχυρά εργαλεία στο οπλοστάσιό σας.

Αποφύγετε να δίνετε συμβουλές. Μην τους προσφέρετε σχόλια για τις δημοσιογραφικές τους επιδόσεις. Και αντισταθείτε στην παρόρμηση να τους πείτε «Την εποχή που ο *I* κάλυπτε το Protest Z…» Η δουλειά σας εδώ είναι απλώς να είστε παρόντες και να ακούσετε.

Κάντε ερωτήσεις ανοιχτού τύπου όπως,

• Πείτε μου περισσότερα για όσα είδατε στις διαδηλώσεις.
• Τι πιστεύετε για όλα αυτά;
• Τι αφαιρείτε από αυτή την εμπειρία;

Μετά αφήστε τους να μιλήσουν. Προγραμματίστε μισή ώρα ανά μαθητή, αν το σκέφτεστε σοβαρά. Μην στρίβετε προς τα θετικά, πείτε ότι «καταλαβαίνετε πλήρως» ή υπενθυμίστε τους καλύτερες μέρες που έρχονται – αυτό είναι μια ένδειξη ότι ελαχιστοποιείτε την εμπειρία τους και δεν συνδέεστε.

Μερικές απαντήσεις που μπορείτε να εξετάσετε είναι πράγματα όπως:

• Ουάου, αυτό ακούγεται πολύ έντονο.
• Είμαι περήφανος για σένα που βγήκες εκεί έξω.
• Πες μου κι άλλα.

Η ένταση αυτού του κύκλου ειδήσεων δεν δείχνει σημάδια επιβράδυνσης. Να είστε εκεί για τους μαθητές σας.

Οι σύμβουλοι ήταν απασχολημένοι τις τελευταίες δύο εβδομάδες με το να κρατούν τους φοιτητές τους δημοσιογράφους ασφαλείς και ηθικούς όταν καλύπτουν διαμαρτυρίες. Ο Tom Nelson, διευθυντής φοιτητικών μέσων στο Πανεπιστήμιο Loyola Marymount στο Λος Άντζελες, μοιράστηκε αυτή τη συμβουλή που δίνει στους φοιτητές, συγκεντρωμένες από πηγές όπως το Student Press Law Center και το Poynter.

• Παραμείνετε ασφαλείς ανά πάσα στιγμή. Φορέστε μάσκα. Μην συμμετέχετε σε καμία δραστηριότητα που μπορεί να απειλήσει την ασφάλειά σας.
• Πάντα να αναγνωρίζετε τον εαυτό σας ως δημοσιογράφο πριν πραγματοποιήσετε συνεντεύξεις.
• Πηγαίνετε με ανοιχτό μυαλό. Σημειώστε τις παρατηρήσεις σας για το πλήθος σε πραγματικό χρόνο. Είναι τεταμένη η διάθεση; Είναι χαρούμενο; Πώς φαίνεται; Ζωγράφισε μου μια εικόνα με τα λόγια σου για να δω τι συμβαίνει παρόλο που δεν είμαι εκεί.
• Εάν παίρνετε συνέντευξη από διαδηλωτές, θα πρέπει επίσης να προσπαθήσετε να πάρετε συνέντευξη από την αστυνομία/αρχές. Για να το κάνετε αυτό, πηγαίνετε στην πρώτη γραμμή, αναγνωρίστε τον εαυτό σας. «Είμαι με τη φοιτητική εφημερίδα. Θα ήθελα να μιλήσω με έναν υπεύθυνο αξιωματικό για να μάθω την οπτική του για τη διαμαρτυρία».
• Διαδηλωτής ή δημοσιογράφος. Διαλέξτε ένα. Δεν μπορείτε να αλλάξετε διακόπτη από λεπτό σε λεπτό. Μπορείτε να πάτε και να παρατηρήσετε τι συμβαίνει και στη συνέχεια να μπείτε σε λειτουργία ενεργού ρεπόρτερ, αλλά οι ηθικοί προβληματισμοί που σχετίζονται με τη σύγκρουση συμφερόντων σας εμποδίζουν να συμμετέχετε ενεργά στη διαμαρτυρία (ακόμα και να ψέλνετε ή να τραγουδάτε).
• Οποιοσδήποτε (συμπεριλαμβανομένων των ανήλικων παιδιών) που βρίσκεται σε δημόσιο χώρο επιτρέπεται 100% να φωτογραφηθεί ή να εγγραφεί βίντεο για ειδησεογραφικούς σκοπούς. Δεν υπάρχουν παραιτήσεις και δεν υπάρχει ανωνυμία. Οι διαδηλωτές δεν έχουν κανένα δικαίωμα στις εικόνες τους και δεν μπορούν να απαιτήσουν να διαγράψετε/διαγράψετε οτιδήποτε. (Σημείωση του συντάκτη: Υπάρχει μια αυξανόμενη έκκληση για αποφυγή ταυτοποίησης διαδηλωτών. Ο Poynter έγραψε πρόσφατα για το ηθικές υποχρεώσεις των φωτογράφων .)
• Το ίδιο για όποιον έχει εξουσία. Η αστυνομία / η δημόσια ασφάλεια / άλλα στελέχη της αρχής δεν έχουν το δικαίωμα να απαιτήσουν να διαγράψετε φωτογραφίες ή βίντεο. Περίοδος. Εάν απειληθείτε με αυτόν τον τρόπο, καλέστε αμέσως τον συντάκτη ή τον σύμβουλό σας.
• Εάν πρόκειται να λάβετε το καλύτερο περιεχόμενο, θα πρέπει να είστε λίγο δυναμικοί. Θα χρειαστεί να ασχοληθείτε με τους ανθρώπους (ήρεμα). Για να λάβετε τις καλύτερες φωτογραφίες και βίντεο, θα πρέπει να μπορείτε να μετακινηθείτε με ασφάλεια στο πλήθος. Για παραδείγματα μερικών εξαιρετικών φωτογραφιών φοιτητών δημοσιογράφων, ρίξτε μια ματιά στους δημοσιογράφους του κολεγίου Cal State Long Beach κάλυψη διαμαρτυρίας εκεί.
• Περισσότερο συμβουλές και πόροι από το Κέντρο Νομικής Φοιτητικού Τύπου.

Ο φίλος μου Joy Mayer στο Trusting News δημοσίευσε αυτή την εβδομάδα ότι έχουν σχεδιάσει μια ειδική εκδοχή τους δωρεάν μάθημα Trust 101 ειδικά για εκπαιδευτικούς . Έγραψε «Ελπίζουμε ότι θα βοηθήσετε τους μαθητές σας να κατανοήσουν το τοπίο των μέσων ενημέρωσης στο οποίο θα εργάζονται και πώς να αντιμετωπίσουν τις εσφαλμένες υποθέσεις σχετικά με τη δημοσιογραφία. Σε διάστημα δύο εβδομάδων, θα σας βοηθήσουμε να δημιουργήσετε ένα σχέδιο για να ενσωματώσετε στρατηγικές οικοδόμησης εμπιστοσύνης στις οδηγίες σας. Θα σας δώσουμε έτοιμα καταστρώματα και εργασίες και θα σας βοηθήσουμε να τα προσαρμόσετε στη δική σας εργασία σε τάξεις, εργαστήρια και μέσα μαθητών.»

Και φυσικά, το Teachapalooza (εικονική έκδοση) έρχεται… έχετε εγγραφεί; Είναι μια έντονη, πολύτιμη μέρα για μόλις 49 $.

Το «Patriot Act with Hasan Minhaj» αυτής της εβδομάδας ονομάζεται « Η βιομηχανία των ειδήσεων καταστρέφεται .» Είναι ένας ένδοξος φόρος τιμής στις τοπικές εφημερίδες, και ενώ ο τίτλος είναι απογοητευτικός, είναι στην πραγματικότητα αρκετά κατατοπιστικός και ιδανικός για μαθήματα. Φυσικά, δεν είναι τεχνικά SFW, αλλά αν αισθάνεστε άνετα να αναθέσετε στους μαθητές σας να παρακολουθήσουν το 'Last Week Tonight' του John Oliver, αυτό θα είναι εντάξει.

• Η Daily Northwestern πήρε συνέντευξη από μερικούς Μαύρους καθηγητές και αποφοίτους για τις εμπειρίες τους στην επαγγελματική δημοσιογραφία και τον ακαδημαϊκό χώρο. Αυτού του είδους τα κομμάτια που παραμερίζονται και αφήνουν κάποιον άλλον να μιλήσει είναι εγγενώς πολύτιμα και αξίζουν τον χρόνο για συλλογή. Δείχνετε επίσης στους μαθητές την πραγματικότητα ότι υπάρχουν δυσανάλογα λιγότεροι μαύροι δημοσιογράφοι και ακαδημαϊκοί στην Αμερική.
• Γνωρίζατε ότι οι Σιχ έχουν μια παράδοση αιώνων πίστης να ταΐζουν όποιον έχει ανάγκη; Ένιωσα τόσο ενημερωμένος από αυτό το κομμάτι από τους New York Times: «Ένα ουσιαστικό μέρος του Σιχισμού είναι το langar, η πρακτική της προετοιμασίας και του σερβιρίσματος ενός δωρεάν γεύματος για την προώθηση του δόγματος των Σιχ της seva ή της ανιδιοτελούς υπηρεσίας». Θέτει το ερώτημα: Η πόλη του κολεγίου σας έχει πληθυσμό Σιχ (μάλλον έτσι) και θα μπορούσατε να συνεργαστείτε μαζί του για να γράψετε και να γυρίσετε μια παρόμοια ταινία; (Και για άλλη μια φορά, αυτό εκθέτει τους Λευκούς, Χριστιανούς μαθητές σας σε περισσότερη ποικιλομορφία.)

Τώρα περισσότερο από ποτέ, τα τελικά στοιχεία στις φοιτητικές εφημερίδες είναι κρίσιμα. Χαρτονόμισμα είναι ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που διαχειρίζεται η Εταιρεία Επαγγελματιών Δημοσιογράφων σε συνεργασία με Πλωτό γραφείο και CNBAM για να προσφέρετε σε βάθος οικονομική εκπαίδευση στο τμήμα εσόδων σας. Εφαρμογές είναι πλέον διαθέσιμα.

• Η αστυνομία κατασκοπεύει μαύρους δημοσιογράφους και ακτιβιστές εδώ και χρόνια. Ξέρω γιατί είμαι ένας από αυτούς από Wendi C. Thomas (MLK50/ProPublica)
• Η Αμερική αλλάζει, όπως και τα ΜΜΕ του Ezra Klein (Vox)
• Γιατί η Μινεάπολη ήταν το σημαντικό σημείο του Wesley Lowery (The Atlantic)

Η Barbara Allen είναι η διευθύντρια του κολεγιακού προγραμματισμού. Μπορείτε να την προσεγγίσετε στο ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ή στο Twitter, @barbara_allen_.