Αποζημίωση Για Το Ζώδιο
Καλυπτόκλες C Διασημότητες

Μάθετε Τη Συμβατότητα Από Το Ζώδιο

Πώς συμβουλεύετε τους μαθητές σας να αποφεύγουν τις παγίδες των μέσων κοινωνικής δικτύωσης; Πρώτον, ακούγοντας

Εκπαιδευτές & Μαθητές

Δύο απολύσεις υψηλού προφίλ αυτή την εβδομάδα που σχετίζονται με τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης προκάλεσαν την τελευταία έκδοση του Professor's Press Pass μας

Shutterstock

Πρόσεχε πού πατάς. Υπάρχουν κοινωνικά μέσα ενημέρωσης παντού.

Αυτή την εβδομάδα ακούσαμε για τις απολύσεις δύο γυναικών συντακτών που εκφράζονταν στα social media. Στην πραγματικότητα, αυτό είναι που ενέπνευσε το τελευταίο μας Professor’s Press Pass (δείτε παρακάτω για περισσότερα). Η ηθική των μέσων κοινωνικής δικτύωσης και της δημοσιογραφίας είναι συνάδελφοι, οπότε πώς διδάσκετε και συμβουλεύετε τους μαθητές σας να συγκεντρωθούν στις μυριάδες πλατφόρμες έκφρασης που τώρα πολλαπλασιάζουν τη ζωή τους;

(Μπορείτε να ξεκινήσετε λέγοντάς τους να μην χρησιμοποιούν τόσες πολλές φανταχτερές λέξεις, για ένα.)

Πέρα από τα αστεία, συνήθως είμαι λίγο απρόθυμος να προσφέρω συγκεκριμένες οδηγίες σχετικά με τη συμπεριφορά των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, γιατί δεν νιώθω ότι έχω τις απαντήσεις. Χαίρομαι όμως που το συζητώ, ειδικά με τους νέους.

Πιστεύω ακράδαντα ότι δεν μπορείς να σταματήσεις την πρόοδο — αρκεί να κοιτάξεις μέχρι τη μουσική και τη μόδα για να αποδείξεις ότι οι νεότερες γενιές κινούν βελόνες. Και έτσι, αντί να σταθώ εμπόδιο στην πρόοδο και να προσφέρω τις ακλόνητες, παλιές συμβουλές μου («Κανένα συναίσθημα! Δεν είσαι μέρος της ιστορίας!»), προσπαθώ να ασχοληθώ στοχαστικά σε θέματα που είναι κρίσιμα σημαντικά στους νέους. Φυλετική προκατάληψη. Εισοδηματική ανισότητα. Φυλετική διάκριση.

Πρέπει να ακούσουμε τους μαθητές μας και τους νέους δημοσιογράφους που προσπαθούν να μας πουν ότι τα παλιά μοντέλα αντικειμενικότητας έχουν πεθάνει. Πρέπει να μιλήσουμε για το τι σημαίνει για αυτούς τώρα το «κάνει τη διαφορά» - ένας από τους βασικούς λόγους που τόσοι πολλοί από εμάς μπήκαμε σε αυτήν την επιχείρηση. Όταν καθιερωνόμαστε ως αξιόπιστοι ακροατές, έχουμε περισσότερες πιθανότητες να ακουστούμε όταν έρθει η ώρα να παραδώσουμε το μάθημα. Και ίσως το μάθημά μας να είναι πιο έξυπνο από την επιρροή νέων ιδεών.

Όταν έχω όλες τις απαντήσεις, θα είστε οι πρώτοι που θα μάθετε. Προς το παρόν, θα συνεχίσω να τα αποδέχομαι όλα και να ενθαρρύνω τους μαθητές με τους οποίους συνεργάζομαι να οικοδομήσουν ισχυρά ηθικά θεμέλια. Ελπίζω να συνεχίσετε να συζητάτε με τους μαθητές σας σχετικά με τα ζητήματα που σχετίζονται με τη συμπεριφορά των μέσων κοινωνικής δικτύωσης και ελπίζω να μου πείτε τις σκέψεις σας και ποιες συμβουλές δίνετε στους μαθητές που είναι χρήσιμες και συναρπαστικές.

Ακολουθεί μια καλή εβδομάδα στην εκπαίδευση.

Είμαι μεγάλος θαυμαστής των ειδησεογραφικών οργανισμών που συνεργάζονται, παρόλο που εμφανίστηκα σε μια εποχή που οι δημοσιογράφοι ήταν πολύ πιο πιθανό να ανταγωνιστούν παρά να συνεργαστούν. Γι' αυτό με γοητεύει τόσο πολύ Πουθενά να πάει , μια εθνική συλλογική προσπάθεια μεταξύ επτά πανεπιστημίων. Από τη δική του περιγραφή: «Υπάρχουν πάνω από μισό εκατομμύριο άνθρωποι που είναι άστεγοι στην Αμερική, ζουν σε αυτοκίνητα, καταφύγια και στο δρόμο. Μια εθνική κοινοπραξία φοιτητών ρεπόρτερ εμφανίστηκε σε όλη τη χώρα για να μάθει πώς ανταποκρίνονται οι κοινότητες».

Το Διεθνές Δίκτυο Δημοσιογράφων αναφέρει ότι το διετές έργο πρωτοστάτησε από Kathy Best , πρώην συντάκτρια σε μέρη όπως οι Seattle Times και το St. Louis Post-Dispatch, η οποία είναι τώρα διευθύντρια του Κέντρου Ερευνητικής Δημοσιογραφίας Howard στο Πανεπιστήμιο του Μέριλαντ — δεν αποτελεί έκπληξη, καθώς ήταν η αρχιτέκτονας του βραβευμένου φοιτητική δημοσιογραφική συνεργασία, Κόκκινο Κόκκινο — Κλιματική διαίρεση της Βαλτιμόρης .

Το IJC αναφέρει, «Το αποτέλεσμα ήταν μια συλλογική προσπάθεια που περιελάμβανε επτά πανεπιστήμια, 19 μέλη ΔΕΠ και περισσότερους από 270 φοιτητές - από το Όρεγκον μέχρι το Αρκάνσας - που παρήγαγε σχεδόν 40 ιστορίες για το πώς οι άνθρωποι βιώνουν την έλλειψη στέγης στις Ηνωμένες Πολιτείες.

Ελέγξτε το και σκεφτείτε εάν κάποιο είδος συνεργασίας μπορεί να είναι κατάλληλο για την τάξη σας ή τον μαθητικό οργανισμό μέσων ενημέρωσης.

Ο συνάδελφός μου Taylor Blatchford, συντάκτης του ενημερωτικού δελτίου The Lead, ήταν έξυπνος να σκεφτεί πώς οι αίθουσες ειδήσεων φοιτητών χειρίζονται αιτήματα κατάργησης, μέσω του The Boston Globe's Νέα αρχή πρωτοβουλία. Οι εξαιρετικοί άνθρωποι του College Media Association listserv μοιράστηκαν ορισμένες από τις πολιτικές κατάργησης περιεχομένου, όπως αυτή στο ναός και στο Έλον , το οποίο έχει έναν σύνδεσμο προς κατάργηση έντυπο αίτησης . Έδειξαν επίσης το RadioLab's Δικαίωμα στη Λήθη , στο οποίο αποκαλύπτεται μια πιο σκοτεινή πλευρά των αιτημάτων κατάργησης — και δεν είναι αυτό που σκέφτεστε.

Οι αιτήσεις υποβάλλονται έως τις 8 Φεβρουαρίου για την Βραβεία Βιβλίου και Δημοσιογραφίας Robert F. Kennedy . Από μια έκδοση: «Ο ετήσιος διαγωνισμός τιμά τις καλύτερες αναφορές σε κατηγορίες μαθητών και επαγγελματικών που αντικατοπτρίζουν τις ανησυχίες του Robert Kennedy, συμπεριλαμβανομένων των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, της κοινωνικής δικαιοσύνης και της δύναμης της ατομικής δράσης. … Οι νικητές της δημοσιογραφίας γυμνασίου και κολεγίου λαμβάνουν ο καθένας ένα μέτριο χρηματικό έπαθλο (500$), αλλά η πραγματική κλήρωση είναι ότι η δουλειά τους θα εμφανίζεται μπροστά και στο κέντρο κατά τη διάρκεια τελετή βράβευσης — ανεκτίμητη έκθεση για όσους σκέφτονται να κάνουν καριέρα στη δημοσιογραφία. Για αναφορά, εδώ είναι ένα κομμάτι του Νιου Γιορκ Ταιμς έκανε σε έναν από τους νικητές των φοιτητών μας πέρυσι.'

Αυτή την εβδομάδα, η Poynter έκανε το ντεμπούτο της στο VidSpark, μια σειρά άρθρων και βίντεο για τα τοπικά δημοσιογραφικά γραφεία για να δημιουργήσουν μια στρατηγική για τα πρώτα κοινωνικά βίντεο. Το playbook περιλαμβάνει βέλτιστες πρακτικές για το YouTube, το Instagram και το TikTok, καθώς και μελέτες περιπτώσεων από τα τρία newsroom του VidSpark. Όπως έγραψε η συνάδελφός μου Kristen Hare, «Αυτοί δεν είναι οδηγοί για να σας δείξουν πώς να συνδυάζετε χορούς TikTok στις αναφορές σας. Χρησιμοποιούν ερευνητική δημοσιογραφία, πολιτικά θέματα και έκτακτες ειδήσεις».

Στην εισαγωγή της στο playbook, η Ahsante Bean, συντάκτρια και υπεύθυνη προγράμματος για τη στρατηγική βίντεο στο Poynter, έγραψε πώς οι ειδησεογραφικοί οργανισμοί μπορούν να υιοθετήσουν μια προσέγγιση οικοδόμησης κοινότητας σε αυτό το έργο, μια στρατηγική που αυξάνει το κοινό με την πάροδο του χρόνου για να διατηρήσει τη βιωσιμότητα και να οικοδομήσει σχέσεις. Τα μαθήματα περιλαμβάνουν:

Βέλτιστες πρακτικές

  • Μια προσέγγιση με πρώτο το κοινό: Καλλιέργεια κοινότητας μέσω βίντεο μέσων κοινωνικής δικτύωσης
  • Δημιουργία στρατηγικής περιεχομένου βίντεο για πλατφόρμες κοινωνικής δικτύωσης

Οι περιπτωσιολογικές μελέτες

Η πρώτη εκδήλωση του Poynter On Poynt το 2021 έδωσε στους δημοσιογράφους και το κοινό την ευκαιρία να γνωρίσουν τον Julio Cortez, έναν φωτορεπόρτερ του Associated Press που ήταν στο Καπιτώλιο για την πολιορκία στις 6 Ιανουαρίου και την ορκωμοσία του προέδρου και του αντιπροέδρου δύο εβδομάδες αργότερα. Ονομάστηκε «From the Frontlines: A Photo journalist's View from Insurrection to Inauguration», η εκδήλωση είχε δηλώσει συμμετοχή πάνω από 200 ατόμων. Μπορείς δείτε την επανάληψη εδώ .

Μπορείτε να πείτε στους μαθητές σας ότι ο Cortez ήταν φοιτητής φωτογράφος ενώ κέρδιζε το πτυχίο του από το Cal-State Northridge.

Μια υπενθύμιση ότι η βάση δεδομένων πρακτικής άσκησης της Poynter είναι σε λειτουργία. Νέο αυτή την εβδομάδα: Το National Catholic Reporter υποτροφία!

«Οι υπότροφοι εργάζονται ως μέλη του προσωπικού πλήρους απασχόλησης στα κεντρικά γραφεία της εφημερίδας στο Κάνσας Σίτι του Μιζούρι ή σε μια μεγάλη πόλη των ΗΠΑ όπου ζουν ή έχουν την έδρα τους. Οι συνεργάτες αποκτούν εμπειρία από πρώτο χέρι σε μια εικονική αίθουσα ειδήσεων με γρήγορο ρυθμό, αναφέροντας ειδήσεις και λειτουργίες στο διαδίκτυο, βοηθώντας στην παραγωγή εφημερίδων και συντηρώντας το NCRonline.org, συμπεριλαμβανομένων των μέσων κοινωνικής δικτύωσης και των πολυμέσων.»

Αυτή την εβδομάδα στο Press Pass, εξετάζουμε δύο απολύσεις υψηλού προφίλ συντακτών, οι οποίοι και οι δύο δημοσίευσαν κάτι που οι εργοδότες τους θεωρούσαν απαράδεκτο. «Μπορούν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης να σε απολύσουν;» ζητά από τους μαθητές να εξετάσουν τη δική τους συμπεριφορά στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και να συζητήσουν εάν οι ενέργειες των αφισών και των διαχειριστών τους ήταν ή όχι κατάλληλες.

Αν χάσατε την προσφορά μου για μεγάλες πωλήσεις την περασμένη εβδομάδα, ακολουθεί μια συνοπτική έκδοση:

Αυτή η νέα συνδρομητική υπηρεσία είναι κάπως σαν ένα μικρό μηχάνημα αυτόματης πώλησης για την τάξη σας — επιλέγετε το μάθημα που θέλετε. Είναι $12 το μήνα ή $100 το χρόνο. Κάθε Παρασκευή προστίθεται ένα νέο θέμα συζήτησης στην τάξη και θα σας ρίχνω μια κλεφτή ματιά στο Alma Matters κάθε τεύχος. (Βλέπω?)

Τα μαθήματά μας συνοδεύονται από μαθησιακά αποτελέσματα, ιστορικό, συνδέσμους, προκατασκευασμένες ερωτήσεις συζήτησης και ένα PowerPoint.

Η βιβλιοθήκη έχει επί του παρόντος μια ντουζίνα από αυτές τις περιπτωσιολογικές μελέτες και η συνδρομή σας θα σας δώσει πρόσβαση σε όλες. Μπορείτε να ακυρώσετε ανά πάσα στιγμή (αλλά δεν μπορούμε να δώσουμε επιστροφές χρημάτων, επομένως επιλέξτε το πρόγραμμά σας με σύνεση!).

Αν θελήσατε ποτέ να υποστηρίξετε την Poynter με κάποιο τρόπο, αυτή είναι μια εξαιρετική ευκαιρία για εσάς να συνεισφέρετε στο έργο μας, ενώ θα λάβετε ένα εξαιρετικό εργαλείο για την τάξη σας ως αντάλλαγμα.

Το Twitter φαίνεται να σκέφτεται Αυτό ήταν μια φάρσα του Μπράιαν Ουίλιαμς. Τι πιστεύετε εσείς και οι μαθητές σας για αυτό;